Présentation de la revue
Presentation of the journal
Une revue-livre internationale à comité de lecture
Créée en 1993 par Bernard Darras (Université Paris 1) et Marie Thonon (Université Paris VIII), MEI « Médiation Et Information » est une revue thématique biannuelle présentée sous forme d’ouvrage de référence. La responsabilité éditoriale et scientifique de chaque numéro thématique est confiée à une Direction invitée, qui coordonne les travaux d’une dizaine de chercheurs. Son travail est soutenu par le Comité de rédaction et le Comité de lecture. Une contribution Centre de l’Institut ACTE (UMR 8218) permet un fonctionnement souple et indépendant. > Lire la suite / Read more
Récemment parus
Last issues
Sous la direction de Aurélie Tavernier
De quoi le scientisme est-il le nom ? En confrontant les terrains et les disciplines, ce numéro propose d’ouvrir la boîte noire des fabriques du scientisme. Il rétablit un dialogue et une incertitude nécessaires, afin de questionner moins des frontières établies que des points de passage, entre sciences exactes et sociales, savoir et pouvoir, usages et abus des sciences, politique et politisation du savoir. En se saisissant des dispositifs hybrides et des transactions qui constituent le corpus de la science, les textes ici réunis réfutent l’opposition teintée d’immanence entre la « pureté » de la science et « l’impureté » scientiste. Discours médiatiques, rhétoriques scientifiques, argumentation et fiction, instruments de politisation et d’expertise… Dans le trafic sinueux des représentations sociales de « la science », les effets disruptifs pointés par les auteurs en éclairent les dimensions interdiscursives, dialogiques – et polémiques.
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Appel à contribution
Call for contribution
Sous - presse
Forthcoming
Numéro coordonné par Bernard Darras et Dannyelle Valente
En 2011, le « Rapport Mondial sur le Handicap » publié par l’Organisation Mondiale de la Santé et la Banque Mondiale a fait remarquer que le faible accès à l’information et à la communication est un des principaux obstacles auxquels sont confrontées les personnes en situation de handicap. Cet obstacle concerne aussi bien l’insuffisance d’informations adaptées (transports, accès au cadre bâti, etc.) que les difficultés d’accès à l’information, la culture et l’éducation. Les situations de handicap se construisent donc dans un environnement pauvre en services adaptés et avec des médias d’information et de communication inadaptés. Elles sont également dépendantes des regards négatifs de la société, des préjugés et des croyances établies sur les préconceptions de manque et de maladie. La revue MEI (Médiation Et Information) va consacrer son numéro 36 aux recherches traitant des relations positives et/ou négatives entre handicap, communication, médiation, cognition, et culture.
Les recherches proposées à la publication peuvent être rédigées en français ou en anglais.
